وزارة التربية تشرع في اعتماد “تطبيقة” للتعرف على حالات التلاميذ المهددين بالانقطاع المدرسي

تونس ــ الرأي الجديد (متابعات)

أكد وزير التربية حاتم بن سالم، أن الوزارة شرعت وزارة التربية في اعتماد تطبيقة جديدة تمكن من التعرف مسبقا على حالات التلاميذ المهددين بالانقطاع المدرسي، من خلال تشخيص ما يعانون منه من مشاكل تؤثر على مردودهم الدراسي.
ويهدف تركيز هذه التطبيقة، وفق ما أفاد به حاتم بن سالم، في افتتاح ملتقى وطني لادماج تكنولوجيات المعلومات والاتصال في التعليم والتعلم، إلى توفير الإحاطة اللازمة لهذه الفئة من التلاميذ قصد حمايتهم من الانقطاع المدرسي.
وستمكن هذه التطبيقة من متابعة وضعيات التلاميذ ممن يواجهون إشكاليات تعيق عملية التعلم لديهم أو تؤثر عليها، حيث يقوم المربون بتدوين كافة الملاحظات المرتبطة بالتلاميذ المعنيين في مستوى الآداء والتعلم والسلوك المدرسي أثناء فترة الدراسة، كما ستحصي التطبيقة الاشكاليات التي يواجهها التلاميذ.
وأوضح بن سالم بأن ذلك سيساهم في مكافحة الأسباب المؤدية الى الانقطاع المدرسي في وقت تسجل فيه مقاعد المؤسسات التربوية في تونس مغادرة 100 ألف تلميذ سنويا، وفق تعبيره.
وبيّن وزير التربية، أن هذه الآلية الجديدة ستتيح متابعة التلاميذ بصفة بمبكرة في حالة مواجهتهم لأي نوع من المشاكل النفسية أو الاجتماعية أو العائلية قصد توفير المساعدة اللازمة لهم.